各教学单位：

为深入贯彻落实新时代人才培养要求，进一步深化教育教学改革，不断提升人才培养质量，学校决定启动2026版本科专业人才培养方案修订工作。根据整体安排，现组织各教学单位开展前期调研，具体事项通知如下：

一、调研方式

各教学单位结合自身实际，围绕2023版本科人才培养方案及其实施情况，系统开展自查与自评工作，形成书面调研报告。

二、调研内容

请各教学单位从以下四个方面开展调研分析：

（一）总结运行情况

全面总结2023版本科人才培养方案的执行情况，分析在课程体系、教学组织、实践环节等方面的运行效果，梳理已有经验，明确问题、短板与改进方向。

（二）对标国家标准

对照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》、专业认证相关标准以及国家、省级人才培养政策要求，评估2023版人才培养方案在培养目标、毕业要求、课程设置等方面的匹配度，找出差距，分析成因。

（三）参考对标高校

选取国内同类高水平院校专业作为对标对象，进行培养方案的比较研究，分析其在课程建设、教学模式与能力培养等方面的经验与做法，查找本专业的不足与特点。

（四）明确修订方向

基于以上调研结果，立足学校发展规划、学院办学特色及专业人才培养定位，面向未来教育发展趋势，落实OBE（成果导向教育）理念，利用人工智能赋能教育教学模式改革，强化跨学科交叉复合型人才培养，提出2026版本科专业人才培养方案的修订设想与优化建议。

三、调研要求

请各教学单位高度重视，依据上述调研内容，系统梳理并撰写调研报告。报告应做到问题分析透彻、改进思路清晰、建议具体可行。

报告经单位主管领导审阅签字并加盖单位公章后，于2025年11月15日前将pdf扫描版与word电子版发送至邮箱：hbujxjsk@126.com。

联系人：唐志远 张寒涛

联系电话：5079529

教务处

2025年11月3日