药学院积极响应学校提出的“停课不停学”号召，为了在新学期授课过程中切实做到“标准不降低、质量不打折”，药学院从督导、教研室主任，到每一位教师，都率先行动，保质保量完成教学任务。

白立改教授主讲《仪器分析》课程，为了使学生能够按时并顺利听课，积极探索多个平台的线上教学方法，如雨课堂、超星学习通等，并DIY了多个平台的操作流程，供大家分享，使没有接触过线上教学的老教师也能轻易掌握，以便正常开展教学，得到了老教师们的一致赞许。此外，还通过多种方式进行了试直播，将多种直播方式进行了清晰总结并发送至微信群，组织教学班全体学生对不同的方式进行测试和评价，鼓励学生提出自己的建议和意见，以保证所有学生都能顺利听课。

徐红欣老师得知疫情期间开展网上教学的通知后，2月3日就学会了用笔记本电脑进行语音直播，2月4日下单购买电脑用麦克风，进行语音直播教学。为了测试教学效果，更是将家人拉入网络授课平台班级，用来对上课效果进行直接把握。又考虑到学生手中没有书本，在移动图书馆找到最新的《生药学》课本，《生药学课堂笔记》，上传到QQ群，使学生有可学有可练。同时在“爱课程”找到中国药科大学生药学精品课程，以备大家拓展学习。

药理学刘会芳老师除了跟学生沟通教学效果外，还建立了“教师线上授课交流群”，在群里老师们认真学习各种线上教学平台的优缺点、使用技巧、操作流程和注意事项等。通过微信群的交流，各位老师取长补短，巩固了每位教师对教学平台的使用熟练度。另外，“病毒无情人有情”，刘会芳老师及时联系湖北籍疫区学生，关心他们及家人的生活状况，并保证这部分学生按时上课。

宋雅丽教授是药物化学教研室主任，虽然自己今年没有授课任务，还是非常着急，反复向教研室老师们强调，每一位老师都要积极学习网络教学技能，为线上授课以及线上线下混合式教学做好准备。带毕业论文的教师也需积极联系自己所带学生，督促学生尽快根据前期文献调研的基础，按时完成论文选题、任务书、文献综述等内容的撰写工作，并指导学生进行论文内容规划，路线设计，以及如何利用计算机辅助药物设计软件协助论文的完成。充分利用网络平台的功能，网上完成学生软件使用，对学生在毕业论文设计方面出现的问题一对一进行指导。

王利娟老师是药学院督导。为了做好新冠肺炎疫情形势下的教学督导工作，积极响应学校号召，开学前一周，便通过微信、QQ、电话等方式多次与学院主管领导商议，如何开展线上形式的督导工作，并提前做好了工作任务安排。每位督导员接到工作任务后，积极与任课老师联系，了解课程网络课堂建设情况，并尽最大努力帮助老师解决遇到的问题，为老师们做好服务工作。