6月8日下午，教育部组织召开全面推进高等学校课程思政建设工作视频会议，部署《高等学校课程思政建设指导纲要》贯彻落实工作。教育部部长陈宝生出席会议并讲话，教育部党组成员、副部长钟登华主持会议，有关省、直辖市、自治区教育部门和高校代表在会上进行经验交流发言。我校在主楼302会议室设分会场，党委书记郭健、党委副书记杨立海与党委宣传部、党委学生工作部、教务处、教育教学质量评估与教师发展中心、马克思主义学院等单位负责同志参会。

陈宝生在讲话中指出，全面推进高校课程思政建设，是落实习近平总书记关于教育重要论述的重要举措，是落实立德树人根本任务的必然要求，是全面提高人才培养质量的重要任务。近年来，教育部党组对高校课程思政建设作出一系列工作安排，在思政教育、学科专业建设、教师培训、教学评估等工作中进行重点部署、持续推进。各地各高校准确把握课程思政建设的形势和特点，注重整体推进、协同联动、教师参与、以研促教，积累了一些宝贵经验。要继续抓准抓实，全面推进高校课程思想建设取得实效，一是弄清“干什么”，确保“抓准”，建立起一整套符合专业育人特点、符合认知科学要求、使思政工作落地见效的课程思政教学体系。二是找准“怎么干”，确保“抓实”，设计实施好勘探、采掘、冶炼、加工的工艺流程，做好专业课与真善美的结合，找准不同课程“结合”切入点，体现到教学全过程。三是做实“谁来干”，确保“见效”，教育主管部门和高校是组织者、领导者，教师是课程思政建设的实践者、推动者，课程思政建设的成效可评价、进考核、常督查，各个层面在思想上同心、在目标上同向、在行动上同行，形成“校校有精品、门门有思政、课课有特色、人人重育人”的良好局面。

上海市教育卫生工作委员会副书记王平，武汉大学党委副书记、校长窦贤康，北京联合大学党委书记韩宪洲，南京大学天文与空间科学学院教授李向东，中南大学湘雅医院重症医学科主任张丽娜作大会交流发言。