| [课程思政优秀教学案例]“讲好中国... |
| 《中级A汉语听和说》课程思政优秀教学案例 “讲好中国故事，提升留学生综合素质” 国际交流与教育学院 田天 课程名称：《中级A汉语听和说》 课程性质：必修课 授课对象：留学生 教学方式：线上授课 一、课程简介 （包含开设目的、主要内容、课程特点等内容，500字以内） 《中级A汉语听和说》课程是由河北大学国际交流与教育学院开设的一门针对母语是非汉语的外国人和海外华人华侨的汉语语言技能训练课程，重在 |
| 发表时间:2022年04月22日 |
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| [课程思政优秀教学案例]健康评估 |
| 《健康评估》课程思政优秀教学案例 “健康评估” 护理学院 刘春蕾 课程名称：健康评估 课程性质：必修 授课对象：2019级护理本科 教学方式：情景模拟法、演示法、小组讨论法 一、课程简介 《健康评估》课程是护理学专业的一门专业核心课程，是研究诊断个体、家庭或社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应的基本理论、基本技能和临床思维方法的课程。作为护理专业基础课和临床课的桥梁课程，健康评估是学生 |
| 发表时间:2022年04月22日 |
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| [课程思政优秀教学案例]三全育人视... |
| 《生产实习》课程思政优秀教学案例 “三全育人视角下的《生产实习》课程思政实践” 生命科学学院 赵丽坤 课程名称：生产实习 课程性质：必修 授课对象：三年级本科生 教学方式：线上线下相结合 一、课程简介 《生物技术生产实习》（以下简称“生产实习”）是生物技术专业的一门实践课，是集中实践教学中的重要内容之一。通过本课程的学习，要求同学了解相关产品的生产过程，同时获得组织管理生产的基本知识，并了解发酵 |
| 发表时间:2022年04月22日 |
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| [课程思政优秀教学案例]金融数学：... |
| 《金融数学》课程思政优秀教学案例 “金融数学：真实数据树立民族自信心” 数学与信息科学学院 李洪亮 课程名称：金融数学 课程性质：选修 授课对象：本科生 教学方式：演示，讨论，实践项目 一、课程简介 （包含开设目的、主要内容、课程特点等内容，500字以内） 开设目的：《金融数学》课程是数学与应用数学专业的一门专业拓展课程，旨在通过理论教学与实践操作训练，使学生掌握利息理论的基础知识、净现值原理 |
| 发表时间:2022年04月22日 |
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| [课程思政优秀教学案例]《测控电路... |
| 《测控电路》课程思政优秀教学案例 “《测控电路》课程思政教学案例” 质量技术监督学院 董芳 课程名称：测控电路 课程性质：专业发展核心课程 授课对象：测控技术与仪器专业本科生（二年级） 教学方式：线上线下混合式 一、课程简介 《测控电路》课程是测控技术与仪器专业的一门专业核心课程，注重知识的综合运用，旨在培养学生的测控专业素养，树立正确的仪器观，培育学生工程意识、工程能力、工程素质和工匠精神 |
| 发表时间:2022年04月22日 |
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| [课程思政优秀教学案例]新能源技术... |
| 《课程名称XXX》课程思政优秀教学案例 “新能源技术课程思政建设探究” 物理科学与技术 学院（部） 姓名：刘啸宇 课程名称：新能源技术 课程性质：专业必修课 授课对象：新能源材料与器件专业学生 教学方式：课堂讲授为主，指导学生自主学习为辅 一、课程简介 新能源技术是“新能源材料与器件”专业学生的一门专业核心课程，系统地介绍了太阳能、氢能、核能、化学电源、生物质能以及风能、海洋能、地热能、可燃冰 |
| 发表时间:2022年04月22日 |
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| [课程思政优秀教学案例]中华民族光... |
| 《温病学》课程思政优秀教学案例 “中华民族光辉的抗疫历史” 中医学院 孙世辉 课程名称：温病学 课程性质：专业核心课 授课对象：中医学本科专业大三学生 教学方式：课堂讲授 一、课程简介 《温病学》是中医学专业的一门学科核心课程，属于中医四大经典之一，也是中医临床学科和基础学科的桥梁课程。温病学主要研究感性性疾病和传染性性疾病的病因病机以及防治理论的学科，旨在通过对温病学经典原著的学习，使学生掌握 |
| 发表时间:2022年04月22日 |
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| [课程思政优秀教学案例]思政引领下... |
| 《氯乙酸生产工艺3D虚拟仿真实验》课程思政优秀教学案例 “思政引领下氯乙酸虚拟仿真实验国家级一流本科课程教学案例” 化学与环境科学学院 庞秀言 边刚 课程名称：《氯乙酸生产工艺3D虚拟仿真实验》 课程性质：必修 授课对象：化学学院全部专业、生命科学学院生物工程专业 教学方式：线上、线下混合 一、课程简介 《氯乙酸生产工艺3D虚拟仿真实验》为首批虚拟仿真实验类国家级一流本科课程，课程 |
| 发表时间:2022年04月22日 |
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| [课程思政优秀教学案例]以科学发展... |
| 发表时间:2022年04月22日 |
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| [课程思政优秀教学案例]导游学实训 |
| 《导游学实训》课程思政优秀教学案例 导游学实训 管理学院 段艳丽 课程名称：导游学实训 课程性质：选修 授课对象：本科一年级 教学方式：课堂教学+实践教学 一、课程简介 （一）开设目的 本课程是依托于《导游学》理论课，针对本科一年级学生开设的一门专业拓展课程，促使学生将所学专业知识应用于导游工作实践，培养学生成为德才兼备、全面发展的高素质、复合型技术技能导游人才，从而推进导游行业向规范、专业 |
| 发表时间:2022年04月22日 |
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| [课程思政优秀教学案例]“学前儿童... |
| 《学前儿童观察与分析》课程思政优秀教学案 “学前儿童观察与分析” 教育学院（学前教育系） 刘红萍 课程名称：学前儿童观察与分析 课程性质：必修 授课对象：2019级学前教育专业本科生 教学方式：线下教学，综合讲授法、演示法、讨论法、实践教学等 一、课程简介 （一）开设目的 通过本课程的学习，学生将具备处理学前儿童教育实践中常见问题的能力，掌握学前儿童行为研究的功能、心理学界对行为解释 |
| 发表时间:2022年04月22日 |
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| [课程思政示范教学案例]《医学免疫... |
| 《医学免疫学》课程思政优秀教学案例 “《医学免疫学》思政教学案例精选” 基础医学院 戎瑞雪 课程名称：医学免疫学 课程性质：专业基础课 授课对象：临床医学专业本科生 教学方式：讲授法和启发法 一、课程简介 （包含开设目的、主要内容、课程特点等内容，500 字以内） 《医学免疫学》课程是临床医学专业的一门专业基础课程，是主要研究人体免疫系统的组成和功能、免疫应答的规律和效应、免疫功能异常所致疾病 |
| 发表时间:2022年04月22日 |
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| [课程思政示范教学案例]药物化学课... |
| 《药物化学》课程思政优秀教学案例 药物化学课程思政 药学院 杨侃 课程名称：药物化学 课程性质：专业核心课 授课对象：2019级药学、药物制剂专业 教学方式：案例法、翻转课堂、PBL教学法+智慧教室 一、课程简介 《药物化学》是药学及药物制剂专业的专业核心课程，是一门发现与发明新药、合成化学药物、阐明药物化学性质、研究药物分子与机体生物大分子间相互作用规律的综合性学科，是药学领域中重要的带头学科 |
| 发表时间:2022年04月22日 |
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| [课程思政示范教学案例]软体动物门... |
| 《动物生物学实验》课程思政优秀教学案例 “软体动物门代表动物的解剖与观察 ——实验课教学案例” 生命科学学院 姓名 刘杉杉 课程名称：动物生物学实验 课程性质：必修课 授课对象：生物科学类本科生一年级 教学方式：训练实践与讲授结合 一、课程简介 《动物生物学实验》课程是生物科学类的一门基础课程，该课程主要基于进化 的理论，选取具有重要进化地位的门类的代表动物为实验材料，主要包括原生动物 |
| 发表时间:2022年04月22日 |
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| [课程思政优秀教学案例]“文艺为心... |
| 《文学概论》课程思政优秀教学案例 “文艺为心，经典育人” 文学院 张芳 课程名称：文学概论 课程性质：专业必修 授课对象：文学院本科二年级学生 教学方式：线下授课 一、课程简介 “文学概论”又称文艺学概论，是高等院校文科的基础理论课，是中国语言文学的学科基础课、专业必修课。授课主要对象是文学院本科二年级的学生，周3学时/17周。 “文学概论”课程扎根于1943年始建的河北大学中文学科，底蕴深厚 |
| 发表时间:2022年04月22日 |
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