| [课程思政优秀教学设计]《插画设计》 |
| 《插画设计》课程思政优秀教学设计 “《插画设计》课程思政教学设计” 艺术学院 郭君 课程名称：插画设计 课程性质：专业必修课 授课对象：艺术设计专业学生 教学方式：理论讲授 专题训练 实践创作 一、教学目标 1.价值目标 坚持社会主义办学方针，聚焦立德树人的根本任务，知识与育人并重，推动艺术设计教学的改革与创新，探索专业课程与思政教学的契合度，挖掘教书育人的新途径与新模式，努力实现思政教育效果 |
| 发表时间:2022年04月28日 |
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| [课程思政优秀教学设计]空间解析几... |
| 《高等数学学》课程思政优秀教学设计 “空间解析几何与向量代数—平面方程” 数学与信息科学学院（部） 鲍俊艳 课程名称：高等数学 课程性质：公共基础课 授课对象：本科 教学方式：启发式、探讨式 一、教学目标 1.价值目标 培养学生的爱国主义情怀、了解跨学科交融的价值、学习与探索、明辨性思维能力、职业素养、审美能力。 2.知识目标 记住并理解曲面方程、空间曲线的概念，记住并理解三种平面方程 |
| 发表时间:2022年04月28日 |
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| [课程思政优秀教学设计]A Dill Pick... |
| 发表时间:2022年04月27日 |
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| [课程思政优秀教学设计]“民国时期... |
| 《中国古典文献学》课程思政优秀教学设计 “民国时期古籍文献保护事例举隅” 文学院（部） 姓名 赵嘉 课程名称：中国古典文献学 课程性质：专业必修课 授课对象：本科生（大二） 教学方式：讲授式教学 一、教学目标 1.价值目标 古籍是对中国古代书籍的统称。中华文化，源远流长，我国的古籍文献中保存了丰富的中华文化，而我A们的民族历来重视古籍文献的收集、整理、保存和研究。自上世纪初起，我国便开始经历 |
| 发表时间:2022年04月27日 |
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| [课程思政示范教学设计]“项目管理... |
| 《产品开发项目管理》课程思政优秀教学设计 “项目管理者的沟通技能” 质量技术监督学院 刘爽 课程名称：产品开发项目管理 课程性质：选修 授课对象：测控专业三年级学生 教学方式：多媒体教学 一、教学目标 1.价值目标 将社会主义核心价值观融入课堂教学中，让学生具有团队意识，能承担产品设计与开发经理人的工作职责。树立学生沟通意识；培养学生与不同类型人员进行有效沟通的正确态度和情感。 2.知识目标 |
| 发表时间:2022年04月27日 |
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| [课程思政示范教学设计]条件分布：... |
| 《大学数学C（概率统计Ⅰ）》课程思政优秀教学设计 “条件分布：爱岗敬业核心价值观” 数学与信息科学学院 裴慧丽 课程名称：大学数学C（概率统计Ⅰ） 课程性质：必修 授课对象：本科生 教学方式：讲授，讨论 一、教学目标 1.价值目标 培养学生爱岗敬业的社会主义核心价值观。 2.知识目标 掌握条件分布相关概念，计算方法；理解条件分布与边缘分布的区别。 3.能力目标 培养学生依据信息修正随机事件发成 |
| 发表时间:2022年04月27日 |
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| [课程思政示范教学设计]“美轮美奂... |
| 《课程名称分析化学》课程思政优秀教学设计 “美轮美奂的酸碱指示剂” 公共卫生学院 姓名:杨晓溪 课程名称：分析化学 课程性质：学科基础（核心）课 授课对象：卫生检验与检疫学专业 教学方式：讲授法、启发法和案例法相结合的教学方式 一、教学目标 1.价值目标 能够从指示剂结构变化的角度掌握酸碱指示剂变色的实质，即透过现象看本质。 培养学生积极的学习态度和科学思维，引导学生树立人生的奋斗目标。 2. |
| 发表时间:2022年04月27日 |
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| [课程思政示范教学设计]课程思政融... |
| 《军事理论》课程思政优秀教学设计 课程思政融入“中国国家安全形势”教学设计实践 学生处 苏丽 课程名称：军事理论 课程性质：公共必修 授课对象：2021级本科生 教学方式：课堂教学 一、教学目标 1.价值目标 深刻认识当前我国面临的安全形势，增强学生国家安全意识、忧患意识，激发学生保家卫国、强我国防的使命感和责任心。 2.知识目标 了解我国地缘环境基本概况；掌握我国地缘安全形势有利方面和面 |
| 发表时间:2022年04月27日 |
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| [课程思政示范教学设计]分子生物学... |
| 《分子生物学》课程思政优秀教学设计 “分子生物学专业知识与学生的社会认知教育” 生命科学学院 曲占良 课程名称：分子生物学 课程性质：基础必修课 授课对象：生命科学、生物技术、生物信息和生物工程专业本科生 教学方式：多媒体教学 一、教学目标 1.价值目标 通过本课程内容的学习和领会使学生们逐渐树立民族传统的认同和现行制度的自信。 2.知识目标 学生们将学习掌握简单原核生物中以乳糖操纵子为代表 |
| 发表时间:2022年04月27日 |
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| [课程思政示范教学设计]《创新性思... |
| 发表时间:2022年04月27日 |
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| [课程思政示范教学设计]“掌握翻译... |
| 《大学英语3》课程思政优秀教学设计 “掌握翻译方法 讲好中国故事” 公共外语教学部 张敏 课程名称：大学英语3 课程性质：通识必修课 授课对象：大学二年级非英语专业本科生 教学方式：理论课 一、教学目标 1. 价值目标 （1）认识到具备一定的语言水平是“讲好中国故事、传播中国声音”的基础； （2）提高文化自信，树立家国情怀，成为推动“中国文化走出去”的重要力量。 2. 知识目标 （1）了解中英 |
| 发表时间:2022年04月27日 |
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| [课程思政示范教学设计]“守好一段... |
| 《俄罗斯文学史》课程思政优秀教学设计 “守好一段渠，种好责任田” ----《俄罗斯文学史》课程思政教学设计 外国语学院（部） 姓名：韩静池 课程名称：俄罗斯文学史 课程性质：必修课 授课对象：18级俄语 教学方式：课堂讲授+课堂讨论 一、教学目标 1.1价值目标： 紧扣本单元主题，树立正确的三观和良好的道德品质。 以家国情怀、社会责任感为主题价值引导，坚定理想信念。 启迪学生反思战争的危害，珍视 |
| 发表时间:2022年04月27日 |
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| [课程思政示范教学设计]想象的作用... |
| 《基础写作》课程思政优秀教学设计 “想象的作用与方法” 新闻学院（部） 彭翠 课程名称：《基础写作》 课程性质：专业选修课 授课对象：大一新生 教学方式：从游式教学、合作探究式、小组讨论式、启发式等 一、教学目标 1.价值目标 培养学生的家国情怀和社会责任感、拥有积极向上的人生观和世界观。注重培养学生的人文关怀意识和社会责任感。在课堂训练环节，以一个“圆”的想象作为案例，巧妙融入和谐、圆满、奋斗 |
| 发表时间:2022年04月22日 |
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| [课程思政示范教学设计]“法国教育... |
| 《比较教育学》课程思政优秀教学设计 “法国教育”课程思政元素的教学设计 院（部）：教育学院 姓名：朱鹏举 课程名称：比较教育学 课程性质：必修课 授课对象：教育学二年级本科生 教学方式：面授（线上线下混合教学） 一、教学目标 1.价值目标：以“思政育人”为宗旨，首先完成知识教育目标和能力教育目标，然后推行情感价值教育，使学生透过表层的教育文化现象，客观认识法国这个发达资本主义国家，深刻理解 |
| 发表时间:2022年04月22日 |
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| [课程思政示范教学设计]苔花如米小... |
| 《药用植物学》课程思政优秀教学设计 “苔花如米小，也学牡丹开” 药学院（部） 武一凤 课程名称：药用植物学 课程性质：专业选修课 授课对象：本科三年级药学、药物制剂专业 教学方式：讲授、提问、演示、讨论、实践 一、教学目标 1.价值目标 通过学习苔藓植物形态结构特点与其生活环境相适应，向学生渗透生物与环境相统一的辩证观点，增强环境保护意识；同时加深对生命的理解，即使平凡，亦不妄自菲薄，即使身处 |
| 发表时间:2022年04月27日 |
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