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关于公布“河北大学2014年推荐优秀...
河北大学2014年推荐优秀应届本科毕业生 免试攻读硕士学位研究生实施意见 根据《教育部关于印发〈全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法(试行)〉的通知》(教学[2006]14号)(以下简称:推免管理办法)、教育部办公厅下发《教育部办公厅关于进一步加强推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知》(教学厅[2013]8号)和河北省招生委员会《关于做好河北省
发表时间:2013年09月17日

河北大学2023版本科专业教学大纲
1.河北大学关于印发《河北大学关于制定2023版本科专业人才培养方案的指导意见》的通知(校政字〔2023〕5号) 2.各学院2023版教学大纲 文学院:  文学院.rar 新闻传播学院  新闻传播学院.rar  经济学院  经济学院大纲.rar 管理学院  管理学院.rar  外国语学院  外国语学院.rar  教育学院  教育学院.rar 法学院  法学院.rar 艺术学院  艺术学院.rar
发表时间:2024年07月11日

河北大学2019版本科专业人才培养方...
(更新时间:2022-10-18) 1.河北大学关于印发《河北大学关于修订2019版本科专业人才培养方案的指导意见》的通知(校教字〔2019〕6号) 2.河北大学关于印发《河北大学2019版本科生第二课堂人才培养方案》的通知(校教字〔2019〕16号) 3.河北大学本科生第二课堂人才培养方案(2020版)(校教字〔2021〕3号) 4.河北大学2019版本科专业人才培养方案通识教育课程(通识通
发表时间:2019年07月15日

课程思政示范课程:分析化学
  一、课程基本信息 1.课程类型: 学科核心课 2.课程性质: 必须课 3.面向专业:化学、材料 4.学时:51 5.学分:3 二、课程团队 1.课程负责人简介(附小二寸电子照片1张)   图1 课程负责人:张红医,中共党员,教授,《分析化学》省级精品课原创负责人 1.1近五年的课程教学任务: ——主讲(本科)《分析化学》、《仪器分析》(五年共536学时) ——主讲(研究生)《色谱学》、《分析
发表时间:2021年10月08日

课程思政示范课:华北区域历史文化
一、课程基本信息 1.课程类型:通识课程 2.课程性质:选修 3.面向专业:不限 4.学时:34 5.学分:2   二、课程团队 1.课程负责人简介 杨倩如,女,1971年出生,汉族,陕西西安人。历史学博士后,现为历史学院副教授、硕士生导师。主要从事中国古代史、中国近现代史、史学理论及史学史、中外关系史、华北区域史、国学和中华传统文化的教学与研究工作。自2011年进入本校工作以来,先后出版教材2
发表时间:2021年07月07日

课程思政优秀课程:临床营养学
一、课程基本信息 1.课程类型:专业发展课程 2.课程性质:必修 3.面向专业:护理学 4.学时:34学时 5.学分:2学分 二、课程团队 1.课程负责人简介(附小二寸电子照片1张) 杨兰兰,女,讲师,硕士研究生。主要从事慢性病的营养防治研究。主讲《临床营养学》、《传染病护理学》、《健康评估》等护理专业本科课程,在授课过程中,不断挖掘课程的思政元素,将思政教育不断融入专业知识的讲授中,并不断进行
发表时间:2021年10月14日

课程思政优秀课程 :近现代建筑思潮...
一、课程基本信息 1.课程类型:专业拓展课程(学术研究方向) 2.课程性质:专业选修课 3.面向专业:建筑学专业 4.学时:17 5.学分:1 二、课程团队 1.课程负责人简介(附小二寸电子照片1张) 李崴,1981年11月出生于河北保定,2008年毕业于大连理工大学建筑设计及其理论专业,并获得建筑学硕士学位。2008年7月进入河北大学建筑工程学院,从事建筑学专业教学工作。 研究领域是建筑设计
发表时间:2021年10月08日

课程思政优秀课程:中医养生学
一、课程基本信息 1.课程类型:通识教育课程 2.课程性质:选修 3.面向专业:全校 4.学时:34 5.学分:2 二、课程团队 1.课程负责人简介(附小二寸电子照片1张)   孙世辉,男,41岁,主治医师,河北大学中医学院教师。既往曾在广州市传染病医院、张家口市第二医院从事临床工作多年。2015年调入河北大学从事《中医养生学》《温病学》以及《中医骨伤科学》等课程的教学工作。主持省级教改项项目1
发表时间:2021年10月12日

[课程思政优秀教学案例]药理学课程...
《药理学》课程思政优秀教学案例 “药理学课程思政设计与实践” 基础医学院 姓名:李少春 课程名称:药理学 课程性质:专业基础 授课对象:临床医学 教学方式:线下讲授 一、课程简介 药理学是研究药物与机体间相互作用规律及其原理,并为临床合理用药防治疾病提供基本理论的学科,也是药学类和医学类各专业的核心基础课程。通过《药理学》学习,学生可以重点掌握药理学科的基本理论知识和学科发展新内容,为学生以后
发表时间:2022年04月22日

[课程思政示范教学案例]“大思政下...
《综合英语4》课程思政优秀教学案例 “大思政下”的综合英语4教学 外国语学院 朱静 课程名称:《综合英语4》 课程性质:专业必修课 授课对象:英语专业二年级 教学方式:面授 一、课程简介 (一)开设目的: 《综合英语4》课程是大学英语专业学生基础学习阶段的专业发展核心课程,是高年级阶段专业课知识学习的基础。课程旨在通过理论教学与实践操作训练,全面提高学生听、说、读、写、译五项基本语言技能的同时
发表时间:2022年04月22日

[课程思政优秀教学设计]“普通话朗...
《现代汉语1》课程思政优秀教学设计 “普通话朗诵” 文学院  李彦洁 课程名称:现代汉语1 课程性质:学科基础课 授课对象:2021级文献学、中国语言文学类 教学方式:线上线下相结合;教师指导与学生实践相结合 一、教学目标 1.价值目标 (1)了解汉语的地位,增强对中华民族文明的自豪感; (2)认识普通话的法定地位,提高法律意识; (3)感受现当代文学作品名篇里表现的社会主义核心价值观,形成
发表时间:2022年04月27日

北京师范大学建强主力军 筑牢主战场...
  北京师范大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,深入落实《高等学校课程思政建设指导纲要》部署要求,围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,扎实推进课程思政建设,建强教师队伍“主力军”、筑牢课程建设“主战场”、坚守课堂教学“主渠道”,在一以贯之中常抓不懈、在久久为功中守正创新,充分调动和发挥每名教师、每门课程的育人作用,不断提高人才培养质量
发表时间:2022年04月19日

东南大学大力挖掘学科思政元素 切实...
  东南大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,深入落实《高等学校课程思政建设指导纲要》要求,围绕立德树人根本任务,不断创新教育教学模式,持续加强课程思政建设,推进课程思政与思政课程同向同行、同频共振,努力构建全员全方位全过程育人大格局。   加强规划设计,强化统筹推进。开展教育思想大讨论,探讨新时代一流领军人才培养的新理念新路径。制定《2020一流本科教育行动计划》和
发表时间:2022年04月19日

关于上报各单位本科教学工作会议暨...
全校各单位: 按照《河北大学第七次本科教学工作会议暨审核评估推进会实施方案》(校教字[2017]2号)(以下简称《方案》)文件要求,现部署“启动动员阶段(2017年3月31日-4月7日)”相关工作,具体事宜通知如下: 一、发布“专题学习网站” 学校发布了“第七次本科教学工作会议专题学习网站”(http://shpg.hbu.edu.cn/zt/),已上传了部分文件资料,请各单位开展宣传
发表时间:2017年04月01日

关于组织教师参加“高校课程思政教...
各教学单位: 根据教师发展工作安排,现组织教师参加“高校课程思政教学设计实施路径与师德师风建设暨教师专业成长研修班”,具体事宜通知如下: 一、培训对象 各教学单位一线教师 二、培训时间和方式 培训时间:2022年3月26日至2022年3月27日 (1个月内可看回放) 培训方式:网络在线直播 三、培训指标 各学院根据学院培训安排推荐教师参加,每个学院限3人。 四、培训内容 详见附件1:《关于举办
发表时间:2022年03月21日

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