| 【线上教学大家谈】《高等数学》线... |
| 《高等数学》是理工类专业的一门重要的基础理论课程，本学期全校有1600余名学生修读，为确保教学顺利进行，数学与信息科学学院《高等数学》课程组全体教师积极参加培训，掌握超星学习通、雨课堂、智慧树等多个平台的使用方法和技巧。课程组教师实行集体备课，课件、电子书、讲义等资源共享，在整合现有教学资源的基础上，建设了超星在线课程，实现了线上课程的优质资源共享。教师们一直在课程组QQ群互相沟通学习，分享经验 |
| 发表时间:2020年02月23日 |
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| 【抗疫快报】汇聚力量，强化保障，... |
| 为全面支持“前线抗疫”，外国语学院坚决执行“停课不停教、停课不停学”的要求，迅速成立了学院教学工作领导小组，统一规划、周密部署，汇聚教学秘书、科研秘书、系主任、一线中外教师、全体学生等各方力量和智慧，攻坚克难，转“危”为“机”，热情拥抱教学方式改变，探索教学创新路径。首周顺利完成6个本科专业35个班级，129门本科课程的线上教学工作。 一、提早谋划，周密部署，凸显“早”和“细” 在学 |
| 发表时间:2020年02月24日 |
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| 【线上教学大家谈】体育课线上教学... |
| 疫情当前，我们积极响应国家和学校“停课不停学”的号召，认真执行《河北大学体育教学部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情延期开学期间教学工作实施方案》中的各项要求，开展了“停课不停学、停课不停练”的体育课网络教学。把体育课加入到了学生们的网课名单中，这对于老师和学生都是一次崭新教学形式的尝试。 作为始终进行线下实践教学的体育教师，线上授课可谓是一项新的挑战。在网络教学形式下，我们如何进行教与学，如何吸引 |
| 发表时间:2020年02月25日 |
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| 【线上教学大家谈】用其所长，“巧... |
| 对高校教学来说，网络教学是冲击，也是挑战。如何上好一堂网课，是授课老师需要思考的现实问题。接下来，给大家分享一下，我使用“雨课堂”在线授课的感受和经验。 一、平台“巧”选用：适合的才是最好的 网络教学平台哪家强？学习通、雨课堂、钉钉软件、腾讯课堂……琳琅满目，各有优势。个人感觉，学习通拥有丰富的电子文献和课件资源，在搭建课程和细化学习任务点等方面比较有优势；钉钉和腾讯课堂，在直播、连麦、互动 |
| 发表时间:2020年02月26日 |
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| 【线上教学大家谈】挑战与机遇-----... |
| 2020年初，一场突如其来的疫情改变了我们的日常生活，更改变着我们的学习和教学方式。教育部发出了“停课不停学”的号召，为了不耽误学生的学业，按照教育部提出的方针指引，我校开展了开学不返校，在线授课的教学模式。下面介绍自己线上教学的点滴经验： 一、准备阶段： 在接到学校的网上授课指令后，按教务处要求，开始学习在线课程软件，先后学习了“学堂在线”、“超星”和“中国大学慕课”等软件，主要了解了其教学 |
| 发表时间:2020年02月28日 |
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| 【线上教学大家谈】我与外教Bruce F... |
| 作为中外合作办学学院，河北大学-中央兰开夏传媒与创意学院的教学工作由中方教师团队和外方教师团队共同完成。当前学院13位外籍教师分别居住在英国、澳大利亚、毛里求斯以及中国上海，中外教师克服时差，网速，软件局限等不利因素，提前进行网络平台测试100余次，认真做好开课前期准备。我院本学期共开课94门，其中外籍教师授课38门，开课率100%。 根据学院的安排，在这94门课程中，有10门左右的课程由中 |
| 发表时间:2020年02月28日 |
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| 【线上教学大家谈】开发教学资源，... |
| 网络教学对于很多老师而言也是需要探索的领域。我所在学院河北大学-中央兰开夏传媒与创意学院的教学工作是由中外教学团队共同完成。英方教师CharlotteBlacker与我共同担任了“团队动画创作”这门课程，课程要求学生组成动画制作团队，在教师指导下，开展完整的动画短片创作。经过这段时间的网络教学，我们积累了一些经验。 1.多种平台综合，教学灵活开展 我与Charlotte共同讨论了课程实施方案 |
| 发表时间:2020年03月01日 |
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| 【线上教学大家谈】改进教学理念，... |
| 2月17日，中央兰开夏传媒与创意学院全体学子顺利开启了新学期的线上学习之旅。中外教师同心协力、克服困难的坚定信念和学院学生积极配合的担当意识都让我感到温暖而充满力量。我现结合我所在的视觉传达专业中外合作共建网络课程的体会分享如下： 1.推进“翻转课堂”建设 课堂互动环节是线上教学的劣势，也是我们需要突破的重点与难点之一。为了保证线上课堂互动的形式与质量，我与多位外籍教师克服时差等问题，通过网络 |
| 发表时间:2020年03月02日 |
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| 【抗疫快报】延期开学不停学，线上... |
| 2020年初，新冠肺炎疫情的到来让一切都不同寻常。在教育部“停课不停学”的要求下，线上教学开展得如火如荼，而涉及我校6000余名毕业生的毕业论文（设计）工作也在云端顺利进行。 为贯彻教育部提出的加强毕业论文过程管理的要求，我校自2018年以来就引入中国知网大学生毕业论文管理系统。作为综合性院校，由于学院多专业广，为保证技术应用的娴熟和毕业生顺利毕业，我们通过个别学院试点运行到逐步全校实行。从4个 |
| 发表时间:2020年03月03日 |
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| 【线上教学大家谈】浅谈如何在《大... |
| 语言教学中，仅仅靠教师的讲授是远远不够的，学生必须要有足够的输出练习。另外，脱离了传统教室的学习氛围，大学生居家完成在线学习时，更贴近“个体学习”的状态。如果学生没有在过去的学习中养成独立、专注、持续的自主学习习惯，没有同伴和老师的监督和指导，线上学习的效果很难保证。因此，老师有必要在线上教学的过程中给学生创造合作学习的机会，实现学生与学生之间的良性互动。我从以下几方面谈一下自己的做法： 一 |
| 发表时间:2020年03月05日 |
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| 【线上教学大家谈】团队合作建课程... |
| 公共外语教学部英语二系的老师们在接到学校和教学部线上相关开课通知后，充分发挥团队优势和合作教学传统，组建各课程团队，分组集体备课，积极筹备线上开课。团队老师们在建课中学习录课与播课，在研讨中厘清线上教学理念与原则，在实践中摸索、反馈、调整，大家“多种技能迅速加身”，共建大学英语线上课程。 其中，《大学英语视听说4》是我校非英语专业二年级本科学生的必修英语课程之一，以提升学生英语应用能力为重 |
| 发表时间:2020年03月06日 |
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| 【抗疫快报】架起师生“云端”桥梁... |
| 学习委员，作为学校老师和同学之间沟通的桥梁。在这次线上教学过程中，他们又从“云端”搭起一座桥。他们在完成自己学习任务的同时，还需要和任课教师、学院教学秘书进行沟通，梳理各种教学任务，使学校的教学通知、授课安排等逐一落实到每个学生。 物理学院共有28个班，30个学习委员，1345名学生。从2月1日开始，就在学院的安排下开始了工作。毕业论文工作安排、授课老师的联系、同学选课、公选课找班级等等问题 |
| 发表时间:2020年03月08日 |
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| 【线上教学大家谈】深度研判学生需... |
| “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”本应春意盎然的时节，突发新冠肺炎病毒疫情，席卷神州大地。疫情就是命令，防控就是责任！在学校的坚强领导下，基础医学院提前谋划，科学部署，积极投入到线上教学战“疫”。 线上教学对于大多数老师们是一个新事物，加上突发疫情，更加让人措手不及。全院教师充分发挥主观能动性，积极投入到这场没有硝烟的战役中。从最初的手足无措，到现在的得心应手，一路走来，老师们辛苦付出，但也 |
| 发表时间:2020年03月09日 |
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| 【线上教学大家谈】《系统生物学》... |
| 一、师生“云端”勤互动 为了落实教育部和学校关于新冠肺炎期间“停课不停学”的部署要求，生命科学学院的《系统生物学》采用中国大学慕课平台与QQ实时音频/屏幕分享的授课方式，充分实现教学资源优势互补、资源共享。与传统课堂教学相比，网络教学的授课方式和理念发生翻天覆地变化。为了解决学生拿不到课本的问题，任课教师在开学前就在网上搜索了相关资料并提前发到教学QQ群，鼓励大家预习教学内容。根据线上教育规律 |
| 发表时间:2020年03月10日 |
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| 【抗疫快报】延期不延学，开春忙开... |
| 2020年的新春，一场令人闻之色变的新冠肺炎疫情席卷全国。在疫情防控的特殊时期，历史学院领导班子高度重视本科生线上教学工作，依据学校、学院有关文件，利用网络平台积极开展相关工作。 为了保障疫情防控特殊形势下本科学位论文开题质量与水平，学院领导和各系负责人共同编制了《河北大学历史学院本科毕业生开题报告评议细则》，以此规范本科学位论文开题的撰写与指导工作。 2020年3月5日下午14：30分，学院 |
| 发表时间:2020年03月11日 |
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